Necesita evaluación – proceso de selección de aprendices

Este video resalta la importancia especial de las habilidades transversales básicas para los jóvenes. No importa en qué rama o empresa quieran trabajar los jóvenes o los adultos jóvenes y qué competencias técnicas y metódicas son necesarias para el éxito en la ejecución de su trabajo: en todos los ámbitos son indispensables unas competencias transversales básicas para garantizar una cooperación sostenible y a largo plazo con compañeros, superiores, clientes, etc.

El objetivo de este análisis fue desarrollar una mejor comprensión de las circunstancias y motivaciones de los jóvenes que no están en la educación, el empleo o la formación (o que han estado recientemente en estas circunstancias) para que las políticas puedan dirigirse mejor a este grupo dentro de los fondos disponibles. Este informe resumido establece una serie de categorías basadas en las barreras que los jóvenes sienten que enfrentan y los factores que los motivarían a participar en el aprendizaje.

Esta unidad de aprendizaje tiene como objetivo identificar y fortalecer las habilidades sociales que son útiles en el lugar de trabajo y entender el aprendizaje como un proceso de transición que puede validar las habilidades sociales. Al final de esta unidad de aprendizaje, serás capaz de distinguir las habilidades “duras” de las “blandas” o transversdales, definir las habilidades transversales en función de las necesidades del lugar de trabajo y diseñar métodos de aprendizaje participativos para formar habilidades “blandas”.

Esta unidad de aprendizaje tiene como objetivo ayudar a los tutores y gerentes de la empresa a dominar las habilidades de comunicación dentro de la empresa para transmitir información de manera eficiente y efectiva entre los actores del WBL que se ocupan de las dimensiones intergeneracionales e interculturales. También examinará el papel que desempeñan las TIC y las herramientas de comunicación digital en todo este proceso.

Artículo que trata de la nueva tendencia: 4. Reclutamiento 4.0.

En los últimos años, los avances tecnológicos han puesto fin a las herramientas tradicionales de reclutamiento utilizadas por las empresas. Los métodos clásicos de selección de personal – currículum, recomendaciones, entrevistas personales, pruebas de aptitud o habilidades cognitivas y dinámicas de grupo – están compartiendo protagonismo, acompañados de entornos digitales, con nuevas herramientas a disposición de los departamentos de RRHH. Esta evolución en las estrategias para encontrar a los mejores profesionales se conoce como recruitment 4.0.

Este documento forma parte de un programa apoyado por el Ministro español. El Programa: Programa de Apoyo a la Inserción Sociolaboral – Nombre original: PROGRAMA APOYO INSERCIÓN SOCIOLABORAL:

PAIS-, presta atención integral a los procesos de inserción sociolaboral de menores y jóvenes mayores de 16 años en situación de pobreza o exclusión social: jóvenes en situación de dificultad, riesgo y/o conflicto social. Proporcionar servicios especiales

atención a sus necesidades individuales con el fin de lograr estos objetivos.

Este manual trata del proceso de reclutamiento en las páginas 65 a 71, sin embargo, se recomienda echar un vistazo a las otras partes. Es un documento interesante.