ACTIVIDADES

El proyecto se iniciará con la creación de un Mapa de competencias y el diseño de un Modelo de Formación Europeo innovador e integrador destinado a mejorar las competencias de los tutores en la empresa, y de otros profesionales que participan en el aprendizaje en el puesto de trabajo y en la formación profesional dual.

Este modelo será la base teórica que servirá de soporte para diseñar un Plan de Formación que establecerá los objetivos y resultados de aprendizaje apropiados para los tutores y formadores en la empresa, y que se centrará en organizar, planificar e implementar la formación y evaluar a los aprendices.

El siguiente paso será que los socios recopilen materiales de aprendizaje y de evaluación de la formación y elaboren nuevos recursos, herramientas de aprendizaje, que se organizarán de una forma atractiva con enlaces a recursos adicionales, videos de YouTube, animaciones y pruebas.

Seguidamente, se creará un Curso Online intuitivo para los alumnos que estará disponible en la plataforma de aprendizaje del proyecto en sus diferentes lenguas: EN, RO, ES, PL y DE.

Una vez los recursos estén creados, los socios desarrollarán un Curso Masivo y Abierto en línea (MOOC, por sus siglas en inglés). Se trata de un enfoque pedagógico innovador de co-aprendizaje a través de la co-creación que se basa en la integración digital en el aprendizaje. Tiene como objetivo formar a los tutores y a los formadores en la empresa para que puedan ofrecer una enseñanza en el puesto trabajo y una formación profesional dual de calidad.

Este MOOC se realizará durante seis semanas en Rumanía, Polonia y España y contará con entre 150 – 200 participantes locales, si bien se espera que también se suscriban otros profesionales de la FP, tanto de Europa como del resto del mundo.

Antes de lanzar el MOOC, se llevará a cabo una breve formación conjunta de parte del personal de los socios. 14 formadores de estas instituciones recibirán esta formación con el propósito de testarla.

Se elaborarán también unas Directrices para la formación de los “facilitadores” y un Manual para “facilitadores”.

Asimismo, se organizarán talleres de formación presenciales en Rumania y Polonia con el objetivo de desarrollar las habilidades y competencias de 75 a 100 profesores, personal y gerentes de FP involucrados en el aprendizaje en el puesto de trabajo y en la formación profesional dual. Estos recibirán la formación necesaria para llevar a cabo la planificación, implementación y el control de la calidad de los programas de formación en el puesto de trabajo y la evaluación, validación, transferencia y reconocimiento de los resultados de aprendizaje.

Para promocionar los resultados del proyecto, se organizarán 3 seminarios nacionales y una conferencia europea a los que se espera que asistan 150 usuarios potenciales que aprenderán cómo usar la plataforma del proyecto así como el modelo de formación, el plan de estudios y los recursos elaborados para crear nuevas formaciones.