El modelo de formación TOTVET tiene como objetivo aumentar las competencias profesionales de los tutores y profesores de FP y capacitarlos para impartir una formación de FP de calidad en el aprendizaje basado en el trabajo y la formación dual.

Está dirigido a los profesionales que imparten formación de FP en entornos laborales a aprendices y jóvenes que son estudiantes en prácticas, como por ejemplo trabajadores cualificados que supervisan la formación práctica de los estudiantes en el lugar de trabajo,

(a) tutores, mentores y supervisors de empresa;

(b) formadores cualificados;

(c) profesores o formadores que imparten clases prácticas en centros de FP.

(d) formadores que realizan tareas de formación de profesores/formadores.

Los socios del Proyecto TOTVET identificaron una serie de competencias. Este modelo se basa en estas competencias que son necesarias por formadores y profesores de FP en el aprendizaje basado en el trabajo y FP dual.

Descarga la lista de competencias en inglés y rumano, español, alemán y polaco.

 

Curriculum formativo

Lista de módulos y temas:

MÓDULO 1 – Organización del programa formativo

Evaluar las necesidades de aprendizaje

Establecer los objetivos de aprendizaje

Diseñar el plan formativo

Organizar el proceso de aprendizaje

 

MÓDULO 2 – Llevar a cabo el aprendizaje basado en el trabajo

Implementar el programa formativo

Trabajar en equipo

Llevar a cabo el aprendizaje basado en el trabajo

Comunicación interpersonal

 

MÓDULO 3 – Liderazgo

Gestión del tiempo

Trabajo en equipo

Resolución de problemas

Networking

 

MÓDULO 4 – Seguimiento y evaluación

Seguimiento del progreso de los alumnos

Evaluar los objetivos de aprendizaje

Informe de los resultados de las prácticas

Evaluar y mejorar el programa formativo

 

Descarga el curriculum formativo