Modulul nr. 2: Învățarea bazată pe muncă
Tema nr. 3: Desfășurarea învățării specifice bazată pe muncă
Nr. | Titlul și descrierea resursei | Tipul | Limba | Titlul și descrierea resursei | Acces URL / descarcari |
1. | Procesul de formare la locul de muncă
Descriere Sprijinul la locul de muncă este un element cheie pentru ca un tânăr să intre mai târziu pe piața muncii. Pregătirea la locul de muncă își propune să corespundă metodelor și temelor pregătirii la nevoile specifice ale fiecărui individ. Pe parcursul unității actuale vor fi luate în discuție acțiunile care trebuie luate pentru a implementa o pregătire completă și eficientă la locul de muncă |
PPT | Învățare individuală | ||
2. | Proiectarea și planificarea procesului de îndrumare
Descriere În timpul lucrului în echipă, participanții la curs vor identifica colectiv nevoile, obiectivele și obiectivele educaționale ale elevilor, vor dezvolta și vor conveni asupra planurilor elevului și vor implementa programe individuale de învățare. |
Set de foi
Aplicații |
Engleză | Co-creare (lucrul în echipe de cel puțin 2 persoane) | https://career.vt.edu/content/dam/career_vt_edu/assets/docs/foremployers/employer-guide-creating-internship-program.pdf |
3. | Implementarea procesului de mentorat (simularea procesului de mentorat)
Descriere Participanții creează împreună o listă de proceduri organizaționale specifice, pregătesc o versiune de lucru a acordului cu interacțiunea de învățare, rezultatele și progresul în relație cu obiectivele și intențiile procesului de îndrumare. Apoi, sunt efectuate exerciții de simulare care prezintă procesul de introducere și familiarizare în organizație. |
Exerciții care implică jocuri de rol, aplicații | Germană | Co-creare (lucrul în echipe de cel puțin 2 persoane) | https://www.planning.org.au/documents/item/8391
|
4. | Înregistrarea și analiza procesului de îndrumare
Descriere Participanții creează reguli, metode de evaluare și monitorizare a progresului elevului și de furnizare de feedback, elaborează un plan pentru a măsura rezultatele așteptate și progresul cursantului, proiectează activități care să sprijine progresul învățării |
Set de foi | Engleză | Co-creare (lucrul în echipe de cel puțin 2 persoane) | https://www.enei.org.uk/media/1308/mentoring.pdf
|
5. | Evaluarea procesului de îndrumare
Descriere Participanții pregătesc un proiect al formularului de evaluare, un proiect al formularului de feedback pentru candidați, un scurt plan de întâlnire de consultare, un proiect al raportului privind cererile și evaluarea procesului de îndrumare în ceea ce privește eficiența realizării obiectivelor educaționale. |
Fișe de evaluare | Engleză | Evaluare
Auto-evaluare |
https://www.enei.org.uk/media/1308/mentoring.pdf
|
6. | Ghid de implementare a învățării bazate pe muncă
Acest Ghid de implementare WBL servește la furnizarea de informații suplimentare Ghidului pentru învățarea bazată pe muncă (WBL), precum și a practicilor de succes dincolo de ceea ce este cerut de Ghidul de implementare și poate fi folosit pentru a sprijini experiențe și programe WBL bazate pe rezultate. |
PDF File | Engleză | Învățare individuală | https://jff-prod.s3.amazonaws.com/documents/wbl_implementation_guide.pdf |
7. | Ghid metodologic pentru elevi și formatori de companie despre WBL.
Descriere În ceea ce privește acest subiect, oferă informații relevante despre: – Informații specifice pentru elevi – Informații specifice pentru formatori – Procesul de instruire Accesați paginile 23 – 28 |
PDF articol | Spaniolă | Învățare individuală | https://contenidos.ceoe.es/CEOE/var/pool/pdf/cms_content_documents-file-566-guia-metodologica-alumnos-formacion-profesional-dual.pdf |
8. | Ghid specific pentru formatorii de companii implicați în WBL.
Descriere Unele dintre subiectele discutate în acest ghid sunt: -Cercuri și calificări ale instructorilor companiei din sisteme de învățământ și formare profesională duală – Cerințe pentru instructorii companiei în diferite câmpuri de acțiune -Capacități de tranzacționare necesare formatorilor întreprinderilor -Instruirea instructorului companiei -Recomandări pentru un transfer adecvat al instruire care vizează instructorul companiei |
PDF articol | Spaniolă | Învățare individuală | http://www.dualvet.eu/docs/productos/4_Guia%20practica%20para%20instructores%20de%20empresas%20de%20formacion%20dual.pdf |
9. | Acest site web include materiale și informații relevante despre WBL.
Are trei domenii principale: – Informații pentru studenți – Informații pentru centre de formare – Informații pentru companii Este interesant să aruncați o privire la pagină și să găsiți diferite informații despre acest subiect. |
Website | Spaniolă | Învățare individuală | https://www.alianzafpdual.es/ |