Modulul nr. 2: Învățarea bazată pe muncă
Tema nr. 2: Lucrul în echipă și cooperarea cu echipa de instruire și alte părți interesate
Nr. | Titlul și descrierea resursei | Tipul | Limba | Titlul și descrierea resursei | Acces URL / descarcari |
1. | Care este o bună colaborare în echipă?
Descriere Scopul unității de învățământ este de a cunoaște modul în care echipa este definită, care sunt rolurile în echipă, care este cooperarea eficientă și cum se iau deciziile în echipă. |
PPT
|
Engleză | Învățare individuală | https://www.belbingetset.com/the-9-team-roles/
https://www.mindtools.com/pages/article/newLDR_83.htm
https://blog.weekdone.com/promote-effective-teamwork-in-the-workplace/
http://www.free-management-ebooks.com/news/team-decision-making/
|
2. | Testul lui Belbin despre rolurile echipei
Descriere Raportul individual Belbin ajută la identificarea punctelor forte și a punctelor slabe ale echipei individuale pentru a comunica și a împărtăși cu restul echipei Testul gratuit de roluri de echipă de 123test® Descriere Acest test este inspirat de idei despre teoriile rolurilor echipei, cadre de competență generalizate și cunoașterea teoriei personalității Big Five. Măsoară rolurile întâlnite în companii și echipele de management din întreaga lume.
|
Test | Engleză | Auto-evaluare | https://www.idrlabs.com/team-role/test.php
https://www.123test.com/team-roles-test/
|
3. | Revizuirea instrumentelor TIC pentru lucrul în echipă (de ex. Prezi, Instrumente Google, Tricider, Twiddla, Timetoart, Dropbox, Padlet)
Descriere Această unitate discută problemele formării abilităților de lucru în echipă la locul de muncă folosind instrumente TIC. În lucrul în echipă, instrumentele sunt utile pentru a vă accesa documentele de oriunde, desigur condiția necesară este să aveți acces la Internet. Participanții la curs vor învăța cum să creeze un document folosind un browser web folosind un computer, tabletă sau smartphone. |
PPT, aplicaţii
|
Engleză | Învățare individuală | https://www.youtube.com/watch?v=AlvWXa_uiZo
https://www.cloudwards.net/how-does-google-drive-work/
https://www.cloudwards.net/how-to-use-dropbox/
|
4. | Avantajele și dezavantajele cooperării în echipă, abordarea situațiilor de stres, comunicarea în echipă, negocieri, soluționarea conflictelor
Descriere Capacitatea de a comunica, de a trata o situație stresantă, de a negocia sau de a rezolva conflictele sunt competențe sociale de bază, în special în munca în echipă. Prin utilizarea instrumentelor TIC, participanții la curs vor putea schimba informații și experiență în temele de mai sus. |
Aplicaţii | Engleză | Reflectare în grup, lucru în echipă folosind instrumente TIC | https://www.hf.faa.gov/webtraining/teamperform/team008.htm
https://content.wisestep.com/top-advantages-and-disadvantages-of-working-in-a-team/
https://hbr.org/2016/01/help-your-team-manage-stress-anxiety-and-burnout
https://wheniwork.com/blog/18-ways-to-de-stress-re-energize-your-team/
https://www.workzone.com/blog/team-communication/
http://www.ainslies.act.edu.au/__data/assets/pdf_file/0008/238148/ILP_guidelines.pdf
https://static1.squarespace.com/static/5385613ee4b0883f7108f96f/t/5a176783ec212d9bd393f321/1511483320513/The+Power+of+Team+Negotiations_3.pdf |
5. | Gestionarea timpului
Descriere Eficiența personală depinde de multe obiceiuri mici care alcătuiesc un bun management al timpului. Datorită cunoașterii tehnicilor de autogestionare din timp, participanții vor putea să își dezvolte eficacitatea în implementarea eficientă a sarcinilor. În această parte, vă sugerăm să consultați câteva tutoriale care conțin sfaturi utile despre gestionarea timpului. |
Video | Învățare individuală | https://www.youtube.com/watch?v=KJLHlOIdqA4
https://www.youtube.com/watch?v=1FsEr8owBOc
https://www.youtube.com/watch?v=xwsLuxlbY2w
|
|
6. | Autogestionarea în timp
Descriere Matricea Eisenhower (Matrix, Square Eisenhower) este unul dintre conceptele populare ale autogestionării conștiente în timp. Este utilizat pentru a analiza și evalua activitățile proprii în contextul productivității. Este, de asemenea, un instrument pentru planificarea și prioritizarea, din punct de vedere al importanței și urgenței acestora. Vă permite să luați decizii și decizii mai bune și mai precise despre activitățile dvs. Matricile pot fi, de asemenea, utilizate pentru a acorda prioritate muncii în echipă sau sarcini ca parte a proiectelor de afaceri mai mari. |
The Eisenhower matrix | Autoevaluare | https://www.eisenhower.me/eisenhower-matrix/
|
|
7. | Lucru in echipa
Descriere Videoclip animat, nu există text și voce. Diferite grupuri de animale arată cât de importantă este munca în echipă pentru a lupta împotriva unor probleme. |
Video | Nu există un text relevant, este un videoclip animat. | Învățare individuală | https://www.youtube.com/watch?v=FlUxUMCNwnA |
8. | 10 sfaturi pentru munca în echipă
Descriere Acest ghid oferă 10 sfaturi pentru a opri operarea în grupuri sau de către persoane fizice și a începe crearea de echipe. |
Articol | Spaniolă | Învățare individuală | https://www.entrepreneur.com/article/267144 |
9. | Echipa vis a vis grupul
Descriere Acest articol explică principalele diferențe între grup și echipă. Există diferențe clare și este important să le aveți în minte atunci când persoane diferite sunt implicate în același obiectiv. |
Articol | Spaniolă | Învățare individuală | https://psicologiaymente.com/organizaciones/diferencias-entre-grupo-equipo |
10. | TEST ONLINE: Ești bun de lucru în echipă?
Descriere Test online cu 50 de întrebări cu opțiuni multiple despre capacitatea și disponibilitatea noastră de a lucra în echipă. |
Test on-line | Spaniolă | Test individual | https://www.hacertest.com/personalidad/trabajo-equipo/ |
11. | Partenerii de afaceri privind învățarea pe bază de muncă – minuta ședinței – rezultatele discuției café lumne
Descriere Grupul a identificat patru părți interesate principale: elevi, societate, furnizori de educație profesională și companii. Este necesar un vocabular comun între aceste grupuri de părți interesate pentru a avea aceeași înțelegere a provocărilor cu care se confruntă și a soluțiilor posibile pe care le propun să le depășească. Prin urmare, ar trebui stabilită o evaluare a competențelor, abilitatilor / capacităților învățate între elevi (absolvenți) și furnizorii de educație profesională pentru a reduce acest decalaj și a îmbunătăți gradul de angajare al tinerilor. |
website | Engleză | Învățare individuală | https://www.eeogroup.gr/news/item/151-business-partnerships-on-work-based-learning-and-apprenticeships-kick-off-meeting-outcomes-of-world-cafe-discussions |