Modulul nr. 1: Organizarea programului de instruire
“Tema nr. 2: Stabilirea rezultatelor invatarii”
Nr. | Titlul și descrierea resursei | Tipul | Limba | Titlul și descrierea resursei | Acces URL / descarcari |
1. | Obiectivele învățării formulate simplu
Descriere În acest manual, veți învăța cum să formulați obiective semnificative de învățare din tărâmurile cognitive, psihomotorii sau afective, în funcție de tipul obiectivului de învățare. |
website
|
Germană | Învățare individuală
|
https://wb-web.de/material/methoden/lernziele-formulieren-leicht-gemacht.html |
2. | Exemple de formulari obiective de învățare
Descriere Aici veți găsi auxiliare de formulare pentru obiective de învățare cognitivă, psihomotorie și afectivă. Un obiectiv de învățare formulat cu atenție este format din trei părți: comportamentul final (ce), condițiile (cum) și scara (cât de mult). Comportamentul final așteptat (ce) trebuie scris în termeni și condiții / resurse clare (cum) definite care pot fi utilizate pentru atingerea obiectivului de învățare. În cele din urmă, o evaluare (cât de mult) trebuie definită pentru calitatea comportamentului. |
Pdf-file
|
Germană | Învățare individuală
|
https://arbowis.ch/images/downloads/material-zu-lehren-kompakt-1-2004/3_1_Beispiele_Ziele.pdf |
3. | Obiective de invatare
Descriere În educație, obiectivele de învățare sunt afirmații scurte care descriu ceea ce elevii vor fi așteptați să învețe până la sfârșitul cursului, unității, lecției, proiectului sau perioadei de clasă. În multe cazuri, obiectivele de învățare sunt obiectivele academice interimare pe care profesorii le stabilesc studenților care lucrează pentru îndeplinirea unor standarde de învățare mai cuprinzătoare. Terminologia, structura și utilizarea obiectivelor de învățare pot diferi semnificativ de la stat la stat sau școală la școală. |
website
|
Engleză | Învățare individuală
|
https://www.edglossary.org/learning-objectives/ |
4. | Obiective de învățare în proiectarea cursului
Descriere Obiectivele de învățare sunt declarații generale despre ceea ce dorim ca elevii să învețe și să ofere: Stabilirea obiectivelor ne oferă o hartă rutieră reală către locul în care vrem să mergem. La fel și atunci când oferim obiective elevilor. Obiectivele de învățare sunt inima proiectării unui curs și trebuie clarificate în faza de planificare. În acest articol, vom explora în profunzime rolul Obiectivelor și Obiectivelor de învățare în proiectarea cursului și cum să pregătim un plan de lecție bazat pe acestea. |
website | Engleză | Învățare individuală
|
https://www.learnworlds.com/learning-goals-objectives/ |
5. | Scrierea cursului și planului de evaluare cu obiective și rezultate de învățare
Descriere În acest videoclip veți învăța cum să scrieți cursuri cu obiective și rezultate ale învățării. Ce înseamnă exact și cum diferă? Aici veți găsi o explicație utilă cu exemple concrete care vă permit să vă îndepliniți obiectivele de învățare în mod independent. |
Video | Engleză | Învățare individuală
|
https://www.youtube.com/watch?v=g_Xm5IljYKQ |
6. | Ghid Metodologic privind scrierea rezultatelor învățării | Pdf file | Română | Învățare individuală
|
https://epale.ec.europa.eu/ro/content/ghid-metodologic-privind-scrierea-rezultatelor-invatari |
7. | Definirea, scrierea și aplicarea rezultatelor învățării
Un manual european Acesta oferă exemple concrete de utilizare a rezultatelor învățării și oferă o imagine de ansamblu a materialelor de orientare și de cercetare existente care susțin definirea și scrierea rezultatelor învățării. |
Engleză | Învățare individuală
|
https://www.cedefop.europa.eu/files/4156_en.pdf | |
8. | Descriptori care definesc nivelurile din Cadrul European al Calificărilor (EQF)
Fiecare dintre cele 8 niveluri este definit de un set de descriptori care indică rezultatele învățării relevante pentru calificările la acel nivel în orice sistem de calificări. |
web | Toate limbile țărilor europene | Învățare individuală | https://ec.europahttps://europa.eu/europass/en/description-eight-eqf-levels.eu/ploteus/en/content/descriptors-page |
9. | CADRUL NAȚIONAL AL CALIFICĂRILOR – CNC
Descriptorii de definire ai nivelurilor Cadrului național al calificărilor |
Română | Învățare individuală | http://mmuncii.ro/j33/images/Documente/Munca/2020/Hotarare_Nr_918_2013.pdf | |
10. | Ghid despre cum să scrieți rezultate clare și specifice ale învățării. | Ghid | Spaniolă | Învățare individuală | https://ojulearning.es/2017/06/como-redactar-los-objetivos-de-aprendizaje-perfectos/ |
11. | Videoclipul care învață diferențele dintre rezultatele generale ale învățării și rezultatele specifice ale învățării | Video | Spaniolă | Învățare individuală | https://www.youtube.com/watch?v=pNgwVGy0d6A |
12. | Ghid: ce trebuie să faceți și ce să evitați atunci când configurați rezultatele învățării cursanților. | Ghid | Spaniolă | Învățare individuală | https://www.shiftelearning.com/blogshift/objetivos-de-aprendizaje-que-hacer-y-que-no-debe-hacer |